西安財經(jīng)學院本科課程建設管理辦法
為了貫徹教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》(教高[2005]1號)和《關于啟動高等學校教學質(zhì)量和教學改革工程精品課程建設工作的通知》(教高[2003]1號)的文件精神,落實我院《關于進一步加強本科教學工作的十五項措施》,全面提高課程質(zhì)量和課程建設水平,特制定本辦法。
第一章 組織機構與分類
第一條 我院課程建設工作在主管教學院長的領導下,實行學院和二級學院(部)兩級管理體制。
第二條 教務處職責:
(一)制定和修訂學院課程建設總體規(guī)劃及課程建設管理辦法;
(二)組織院級精品課程的申報、立項、檢查、結題驗收,抽查優(yōu)質(zhì)課程、合格課程;
(三)組織推薦省級、國家級精品課程申報工作;
(四)組織、監(jiān)督檢查課程建設的實施,完成檔案管理、經(jīng)驗總結。
第三條 二級學院(部)職責:
(一)根據(jù)學院課程建設的總體規(guī)劃和要求,制定和修訂本二級學院(部)課程建設的具體方案;
(二)組織、督促院級精品課程建設;
(三)組織優(yōu)質(zhì)課程的申報、立項、檢查、結題驗收等工作;
(四)組織合格課程的建設、檢查、驗收;
(五)組織、監(jiān)督檢查合格課程、優(yōu)質(zhì)課程建設的實施,完成檔案管理、經(jīng)驗總結。
第四條 課程依據(jù)我院本科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求設置,所有課程嚴格按照歸口單位進行建設和管理。
第五條 課程建設共分為三級:
(一)精品課程:精品課程一般為主要公共必修課、學科共同課和專業(yè)基礎課;
(二)優(yōu)質(zhì)課程:優(yōu)質(zhì)課程一般為公共必修課、學科共同課和專業(yè)課;
(三)合格課程:合格課程是除精品課程、優(yōu)質(zhì)課程之外,教學條件及教學資源較為齊備的課程。
第六條 課程建設負責人資格與職責
(一)資格:精品課程建設負責人和優(yōu)質(zhì)課程建設負責人一般應為高級職稱的教師,合格課程建設負責人一般應為講師以上職稱的教師。
(二)職責:課程建設負責人是課程建設的責任人,全面負責課程的申報、建設規(guī)劃的制訂、建設任務的分解與落實、合理使用項目經(jīng)費等。
第二章 申報、立項
第七條 優(yōu)質(zhì)課程的申報、立項
(一)申報
1.每年3月第一周填寫《西安財經(jīng)學院優(yōu)質(zhì)課程建設立項申報書》(由二級學院制定,參考由教務處制定的《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》),課程所在系(教研室)初審;
2.初審完成后,向二級學院(部)申報。
(二)立項
1.二級學院(部)組織專家對申報的優(yōu)質(zhì)課程進行評審;
2.二級學院(部)教學工作指導分委員會根據(jù)專家評審意見和本院(部)課程建設規(guī)劃,審定優(yōu)質(zhì)建設課程,并將建設項目名單報教務處。
第八條 精品課程的申報、立項
(一)申報
1.每年3月第一周填寫《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》,課程所在二級學院(部)初審;
2.初審完成后,向教務處申報。
(二)立項
1.教務處組織專家對申報的精品課程進行評審;
2.學院教學工作指導委員會根據(jù)專家評審意見和全院課程建設規(guī)劃,審議擬建設精品課程項目;
3.學院主管教學院長審定并報院長辦公會議通過精品課程建設項目。
第三章 課程建設主要內(nèi)容
第九條 課程建設的內(nèi)容主要包括師資隊伍建設、教學內(nèi)容改革、教學方法和教學手段改革、實踐教學改革、教學文件與資料建設、教材建設等幾個方面:
(一)師資隊伍建設
通過課程建設逐步形成一支結構合理、人員相對穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好、綜合素質(zhì)強的教師梯隊。
(二)教學內(nèi)容改革
反映本課程領域內(nèi)的最新學術研究成果及與相關領域的交叉、融合情況,參考國內(nèi)外大學同類課程及相應實踐環(huán)節(jié)的設置,突出我院特色。
(三)教學方法和教學手段改革
提倡啟發(fā)、引導、討論式的教學方法,培養(yǎng)學生的科學思維方法、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新意識。積極開展多媒體教學,創(chuàng)造條件,試行網(wǎng)上教學。
(四)實踐教學改革
要高度重視實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié),通過實踐教學培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和應用能力。有實驗環(huán)節(jié)的課程應創(chuàng)造良好的實驗條件,提高實驗質(zhì)量。
(五)教學文件與資料建設
切實開展包括大綱、教案、習題集、試題庫、課件、參考資料等教學文件、教學輔助資料建設。
(六)教材建設
選用或自編一套符合教學大綱、符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的優(yōu)秀教材;指定、選編或制作適用于本課程教學、體現(xiàn)學科發(fā)展新成果的必讀書目;鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。
第四章 課程建設規(guī)劃和總結
第十條 課程建設應制定課程建設規(guī)劃。其中,精品課程建設規(guī)劃報教務處,其他課程建設規(guī)劃報課程所屬二級學院(部)。二級學院(部)根據(jù)課程建設規(guī)劃合理、有效地分配教學資源,有計劃、有重點地組織課程建設工作。
第十一條 課程建設規(guī)劃的基本內(nèi)容包括:
(一)課程建設總體目標;
(二)課程建設近期規(guī)劃;
(三)為達到目標而采取的切實可行的措施。
第十二條 課程建設自查與總結:
課程建設進行中期自查與總結,院級精品課程的課程建設總結報教務處,其他課程的課程建設總結報課程所屬二級學院(部)。
第十三條 課程建設總結的內(nèi)容同課程建設內(nèi)容(本辦法第九條)。
第五章 經(jīng)費管理
第十四條 學院設立課程建設專項經(jīng)費,為精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設提供經(jīng)費保障。精品課程建設經(jīng)費由學院承擔、教務處管理;優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費由二級學院(部)承擔和管理。
第十五條 經(jīng)費的使用。每門精品課程資助金額為1-1.5萬元,每門優(yōu)質(zhì)課程資助金額為0.5-0.8萬元。經(jīng)費使用按照《西安財經(jīng)學院研究項目經(jīng)費管理辦法》和《西安財經(jīng)學院經(jīng)費支出審批規(guī)程》(西財院財字[2006]6號)執(zhí)行。
第六章 檢查與驗收
第十六條 學院和課程所屬二級學院定期對所有課程建設情況進行檢查。
教務處負責對精品課程的中期檢查,二級學院負責對優(yōu)質(zhì)課程的中期檢查,中期檢查的時間為每年9月,凡接受中期檢查的課程,在接受中期檢查前,要向教務處、二級學院(部)提交課程建設中期檢查自評報告。中期檢查未過的課程,取消次年資助經(jīng)費。
第十七條 精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設期滿,需組織評估驗收。精品課程的結項評審由教務處負責組織,優(yōu)質(zhì)課程的結項評審由二級學院(部)負責組織。工作程序如下:
(一)精品課程或優(yōu)質(zhì)課程建設負責人填寫《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》或《西安財經(jīng)學院優(yōu)質(zhì)課程建設結項審批表》(由二級學院制定,參考由教務處制定的《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》),提交課程建設總結報告和相關支撐材料;
(二)精品課程或優(yōu)質(zhì)課程驗收合格,授予精品課程或優(yōu)質(zhì)課程稱號;
(三)驗收不合格的課程,取消其精品課程或優(yōu)質(zhì)課程建設資格。
第十八條 精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的檢查與驗收依據(jù)《西安財經(jīng)學院課程評估指標體系》執(zhí)行。
第七章 附則
第十九條 本辦法由教務處負責解釋。
第二十條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
附表:1. 《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》
2. 《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》
3. 《西安財經(jīng)學院課程建設檢查指標》
西安財經(jīng)學院課程建設檢查指標
課程名稱:
一級
指標 |
二級
指標 |
主要
觀測點 |
評估
標準 |
分值(Mi) |
評價等級 |
評分 |
備
注 |
A |
B |
C |
D |
E |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
0.2 |
師
資
隊
伍
20分 |
課程負責人與主講教師 |
學術水平、教學水平與教師風范 |
課程負責人一般應為具有高級職稱的教師;課程負責人與主講教師師德好,學術造詣高,教學能力強,教學經(jīng)驗豐富,教學特色鮮明。承擔課程建設的教師中,至少有1-2名教授。 |
8分 |
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提供相關材料 |
教學隊伍結構與
整體素質(zhì) |
知識結構、年齡結構、學歷層次、人員配置與中青年教師培養(yǎng) |
教學團隊中的教師責任感強、團結協(xié)作精神好;有合理的知識結構、職稱結構和年齡結構,學歷層次較高;并根據(jù)課程需要配備輔導教師;中青年教師的培養(yǎng)計劃科學合理,并取得實際效果。 |
4分 |
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提供相關材料 |
教師教學改革與
教學研究 |
教師教研活動、教改成果和教學成果 |
教學思想活躍,教學改革有創(chuàng)意;教研活動推動了教學改革,成效顯著,受過省部級以上教改項目立項、教學成果獎勵;發(fā)表了教改教研論文。 |
8分 |
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提供相關材料 |
教
學
內(nèi)
容
22分 |
課程內(nèi)容 |
課程內(nèi)容設計 |
教學內(nèi)容新穎,信息量大;及時把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學;課程內(nèi)容的基礎性與先進性,經(jīng)典與現(xiàn)代的關系處理得當。本課程與相關課程內(nèi)容關系處理得當。 |
10分 |
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提供相關材料 |