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西安財經(jīng)學院本科課程建設管理辦法
發(fā)布時間:2010-11-10 瀏覽次數(shù):

西安財經(jīng)學院本科課程建設管理辦法

為了貫徹教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》(教高[2005]1號)和《關于啟動高等學校教學質(zhì)量和教學改革工程精品課程建設工作的通知》(教高[2003]1號)的文件精神,落實我院《關于進一步加強本科教學工作的十五項措施》,全面提高課程質(zhì)量和課程建設水平,特制定本辦法。

第一章 組織機構與分類

第一條  我院課程建設工作在主管教學院長的領導下,實行學院和二級學院(部)兩級管理體制。

第二條  教務處職責:

(一)制定和修訂學院課程建設總體規(guī)劃及課程建設管理辦法;

(二)組織院級精品課程的申報、立項、檢查、結題驗收,抽查優(yōu)質(zhì)課程、合格課程;

(三)組織推薦省級、國家級精品課程申報工作;

(四)組織、監(jiān)督檢查課程建設的實施,完成檔案管理、經(jīng)驗總結。

第三條  二級學院(部)職責:

(一)根據(jù)學院課程建設的總體規(guī)劃和要求,制定和修訂本二級學院(部)課程建設的具體方案;

(二)組織、督促院級精品課程建設;

(三)組織優(yōu)質(zhì)課程的申報、立項、檢查、結題驗收等工作;

(四)組織合格課程的建設、檢查、驗收;

(五)組織、監(jiān)督檢查合格課程、優(yōu)質(zhì)課程建設的實施,完成檔案管理、經(jīng)驗總結。

第四條  課程依據(jù)我院本科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求設置,所有課程嚴格按照歸口單位進行建設和管理。

第五條  課程建設共分為三級:

(一)精品課程:精品課程一般為主要公共必修課、學科共同課和專業(yè)基礎課;

(二)優(yōu)質(zhì)課程:優(yōu)質(zhì)課程一般為公共必修課、學科共同課和專業(yè)課;

(三)合格課程:合格課程是除精品課程、優(yōu)質(zhì)課程之外,教學條件及教學資源較為齊備的課程。

第六條  課程建設負責人資格與職責

(一)資格:精品課程建設負責人和優(yōu)質(zhì)課程建設負責人一般應為高級職稱的教師,合格課程建設負責人一般應為講師以上職稱的教師。

(二)職責:課程建設負責人是課程建設的責任人,全面負責課程的申報、建設規(guī)劃的制訂、建設任務的分解與落實、合理使用項目經(jīng)費等。

 第二章 申報、立項

第七條  優(yōu)質(zhì)課程的申報、立項

(一)申報

1.每年3月第一周填寫《西安財經(jīng)學院優(yōu)質(zhì)課程建設立項申報書》(由二級學院制定,參考由教務處制定的《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》),課程所在系(教研室)初審;

2.初審完成后,向二級學院(部)申報。

(二)立項

1.二級學院(部)組織專家對申報的優(yōu)質(zhì)課程進行評審;

2.二級學院(部)教學工作指導分委員會根據(jù)專家評審意見和本院(部)課程建設規(guī)劃,審定優(yōu)質(zhì)建設課程,并將建設項目名單報教務處。

第八條  精品課程的申報、立項

(一)申報

1.每年3月第一周填寫《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》,課程所在二級學院(部)初審;

2.初審完成后,向教務處申報。

(二)立項

1.教務處組織專家對申報的精品課程進行評審;

2.學院教學工作指導委員會根據(jù)專家評審意見和全院課程建設規(guī)劃,審議擬建設精品課程項目;

3.學院主管教學院長審定并報院長辦公會議通過精品課程建設項目。

第三章 課程建設主要內(nèi)容

第九條  課程建設的內(nèi)容主要包括師資隊伍建設、教學內(nèi)容改革、教學方法和教學手段改革、實踐教學改革、教學文件與資料建設、教材建設等幾個方面:

(一)師資隊伍建設

通過課程建設逐步形成一支結構合理、人員相對穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好、綜合素質(zhì)強的教師梯隊。

(二)教學內(nèi)容改革

反映本課程領域內(nèi)的最新學術研究成果及與相關領域的交叉、融合情況,參考國內(nèi)外大學同類課程及相應實踐環(huán)節(jié)的設置,突出我院特色。

(三)教學方法和教學手段改革

提倡啟發(fā)、引導、討論式的教學方法,培養(yǎng)學生的科學思維方法、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新意識。積極開展多媒體教學,創(chuàng)造條件,試行網(wǎng)上教學。

(四)實踐教學改革

要高度重視實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié),通過實踐教學培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和應用能力。有實驗環(huán)節(jié)的課程應創(chuàng)造良好的實驗條件,提高實驗質(zhì)量。

(五)教學文件與資料建設

切實開展包括大綱、教案、習題集、試題庫、課件、參考資料等教學文件、教學輔助資料建設。

(六)教材建設

選用或自編一套符合教學大綱、符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的優(yōu)秀教材;指定、選編或制作適用于本課程教學、體現(xiàn)學科發(fā)展新成果的必讀書目;鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。

第四章 課程建設規(guī)劃和總結

第十條  課程建設應制定課程建設規(guī)劃。其中,精品課程建設規(guī)劃報教務處,其他課程建設規(guī)劃報課程所屬二級學院(部)。二級學院(部)根據(jù)課程建設規(guī)劃合理、有效地分配教學資源,有計劃、有重點地組織課程建設工作。

第十一條 課程建設規(guī)劃的基本內(nèi)容包括:

(一)課程建設總體目標;

(二)課程建設近期規(guī)劃;

(三)為達到目標而采取的切實可行的措施。

第十二條  課程建設自查與總結:

課程建設進行中期自查與總結,院級精品課程的課程建設總結報教務處,其他課程的課程建設總結報課程所屬二級學院(部)。

第十三條  課程建設總結的內(nèi)容同課程建設內(nèi)容(本辦法第九條)。

第五章 經(jīng)費管理

第十四條  學院設立課程建設專項經(jīng)費,為精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設提供經(jīng)費保障。精品課程建設經(jīng)費由學院承擔、教務處管理;優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費由二級學院(部)承擔和管理。

第十五條  經(jīng)費的使用。每門精品課程資助金額為1-1.5萬元,每門優(yōu)質(zhì)課程資助金額為0.5-0.8萬元。經(jīng)費使用按照《西安財經(jīng)學院研究項目經(jīng)費管理辦法》和《西安財經(jīng)學院經(jīng)費支出審批規(guī)程》(西財院財字[2006]6號)執(zhí)行。

第六章 檢查與驗收

第十六條  學院和課程所屬二級學院定期對所有課程建設情況進行檢查。

教務處負責對精品課程的中期檢查,二級學院負責對優(yōu)質(zhì)課程的中期檢查,中期檢查的時間為每年9月,凡接受中期檢查的課程,在接受中期檢查前,要向教務處、二級學院(部)提交課程建設中期檢查自評報告。中期檢查未過的課程,取消次年資助經(jīng)費。

第十七條  精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設期滿,需組織評估驗收。精品課程的結項評審由教務處負責組織,優(yōu)質(zhì)課程的結項評審由二級學院(部)負責組織。工作程序如下:

(一)精品課程或優(yōu)質(zhì)課程建設負責人填寫《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》或《西安財經(jīng)學院優(yōu)質(zhì)課程建設結項審批表》(由二級學院制定,參考由教務處制定的《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》),提交課程建設總結報告和相關支撐材料;

(二)精品課程或優(yōu)質(zhì)課程驗收合格,授予精品課程或優(yōu)質(zhì)課程稱號;

(三)驗收不合格的課程,取消其精品課程或優(yōu)質(zhì)課程建設資格。

第十八條  精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的檢查與驗收依據(jù)《西安財經(jīng)學院課程評估指標體系》執(zhí)行。

第七章 附則

第十九條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

附表:1. 《西安財經(jīng)學院精品課程建設立項申報書》

2. 《西安財經(jīng)學院精品課程建設結項審批表》

3. 《西安財經(jīng)學院課程建設檢查指標》

西安財經(jīng)學院課程建設檢查指標

課程名稱:              

一級

指標

二級

指標

主要

觀測點

評估

標準

分值(Mi)

評價等級

評分

A

B

C

D

E

1.0

0.8

0.6

0.4

0.2

20

課程負責人與主講教師

學術水平、教學水平與教師風范

課程負責人一般應為具有高級職稱的教師;課程負責人與主講教師師德好,學術造詣高,教學能力強,教學經(jīng)驗豐富,教學特色鮮明。承擔課程建設的教師中,至少有1-2名教授。

8

 

 

 

 

 

 

提供相關材料

教學隊伍結構與

整體素質(zhì)

知識結構、年齡結構、學歷層次、人員配置與中青年教師培養(yǎng)

教學團隊中的教師責任感強、團結協(xié)作精神好;有合理的知識結構、職稱結構和年齡結構,學歷層次較高;并根據(jù)課程需要配備輔導教師;中青年教師的培養(yǎng)計劃科學合理,并取得實際效果。

4

 

 

 

 

 

 

提供相關材料

教師教學改革與

教學研究

教師教研活動、教改成果和教學成果

教學思想活躍,教學改革有創(chuàng)意;教研活動推動了教學改革,成效顯著,受過省部級以上教改項目立項、教學成果獎勵;發(fā)表了教改教研論文。

8

 

 

 

 

 

 

提供相關材料

內(nèi)

22

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容設計

教學內(nèi)容新穎,信息量大;及時把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學;課程內(nèi)容的基礎性與先進性,經(jīng)典與現(xiàn)代的關系處理得當。本課程與相關課程內(nèi)容關系處理得當。

10

 

 

 

 

 

 

提供相關材料

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