課堂教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的主陣地，為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，加快推進(jìn)“四個(gè)一流”建設(shè)，不斷激發(fā)高校課堂教學(xué)活力。按西安財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)一部署，信息學(xué)院決定舉辦西安財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽院級(jí)初賽。現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
信息學(xué)院初賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：趙益維 王軍
副組長(zhǎng)：李翠 霍黎
成 員：張?zhí)煊?/span> 郭曄 田西壯 羅養(yǎng)霞 許文麗 馮慶華
秘 書：焦誠(chéng)華
職 責(zé)：全面協(xié)調(diào)和組織比賽工作
信息學(xué)院初賽專家委員會(huì)
成員：信息學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員、信息學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組成員。
職責(zé)：制定比賽規(guī)則，監(jiān)督比賽進(jìn)程，核定比賽成績(jī)，考察參評(píng)教師。
二、大賽宗旨
以賽促教，以賽促創(chuàng)，以賽促學(xué)，發(fā)揮課堂育人主陣地作用，持續(xù)深化高校教育教學(xué)改革。
引導(dǎo)高校樹立“以生為本，以學(xué)為本”教育理念，創(chuàng)設(shè)新型智慧學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體。
引領(lǐng)教師創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極投入課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐。
三、比賽分組
根據(jù)參賽教師年齡，分為兩組：
1.青年組。參賽教師年齡35周歲以下（1985年1月1日以后出生）。
2.中年組。參賽教師年齡大于35周歲（1965年1月1日—1985年1月1日出生）。
四、參賽條件
（一）堅(jiān)持黨的路線方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德師風(fēng)良好，熱愛學(xué)生，為人師表；
（二）參賽教師應(yīng)在職在編，具有講師以上職稱，年齡在55周歲以下（1965年1月1日以后出生）；
（三）教師授課對(duì)象應(yīng)為全日制在校本科生，不包括其他類別學(xué)生；
（四）參賽教師課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新的要求，有教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和要素創(chuàng)新的實(shí)踐基礎(chǔ)，并取得一定的教學(xué)效果和經(jīng)驗(yàn)積累。
五、賽程安排
（一）第一階段：各系推薦與選拔賽、學(xué)院初賽（6月8日-9月4日）
各系制定選拔賽方案，組織符合條件的教師進(jìn)行選拔賽，于6月24日前上報(bào)選拔賽結(jié)果至學(xué)院。學(xué)院于7月6日前舉行院級(jí)初賽。于9月4日之前上報(bào)院級(jí)初賽總結(jié)報(bào)告、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽報(bào)名匯總表》（附件1）、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽教師推薦表》（附件2）、“教學(xué)設(shè)計(jì)方案（教案及課件）和隨堂課程教學(xué)錄像（附件3）”上報(bào)教務(wù)處教務(wù)科（電子版和紙質(zhì)版），其中附件1需根據(jù)初賽成績(jī)進(jìn)行排序。
（二）校級(jí)決賽（9月5日-9月30日）
教務(wù)處組織專家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案和隨堂課程教學(xué)錄像進(jìn)行初審，擇優(yōu)參加校級(jí)決賽。
決賽由教務(wù)處統(tǒng)一組織進(jìn)行，主要包括三個(gè)部分：說課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、專家提問。參賽教師從選題中隨機(jī)抽取一節(jié)課，先說課，再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，最后回答專家提問。專家組成員結(jié)合參賽教師推薦表進(jìn)行綜合打分。
1.說課。參賽教師口頭表述所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過程，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)創(chuàng)新的理論依據(jù)、實(shí)施過程以及效果，時(shí)間5分鐘。
2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。參賽教師通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)綜合展示課堂教學(xué)創(chuàng)新的理念、思路、方法與效果（術(shù)科組參賽教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)僅展示理論教學(xué)）。參賽教師可根據(jù)各自需要，自行攜帶教學(xué)模型、掛圖等教學(xué)用具。為了保證師生互動(dòng)效果，授課教師須自帶學(xué)生8—10名，時(shí)間15分鐘。
3.回答專家提問。根據(jù)教師的課堂教學(xué)展示情況，專家重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)創(chuàng)新的理念、組織、實(shí)施與效果方面進(jìn)行提問，參賽教師進(jìn)行回答，時(shí)間不超過5分鐘。
4.校級(jí)決賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
六、獎(jiǎng)勵(lì)及其它
（一）學(xué)院根據(jù)院級(jí)初賽情況設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。校級(jí)決賽獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則執(zhí)行。
（二）參賽教師獲獎(jiǎng)情況記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、職稱晉升等參考條件。
（三）學(xué)院嚴(yán)格按照省級(jí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，強(qiáng)化競(jìng)賽過程管理，公開、公平、公正推薦決賽選手。
信息學(xué)院
2020年6月19日
