為了提升計算機類課程思政建設(shè)，做好以思政為引領(lǐng)的教育教學(xué)工作，落實立德樹人根本任務(wù)。12月14日上午，信息學(xué)院特邀西安科技大學(xué)張小艷教授于長安校區(qū)第三教學(xué)樓未來學(xué)習(xí)中心報告廳為我院全體教師作“如何做好課程思政—以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程為例”的講座。信息學(xué)院全體教師出席了本次活動，報告由信息學(xué)院院長助理王毅主持。
張小艷教授從課程思政的理解、課程思政的意義、如何做好課程思政、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程思政四個方面進行講解。張教授首先簡明扼要地介紹了課程思政的目標(biāo)、課程思政的本質(zhì)、課程思政的理念以及課程思政的途徑和意義。隨后張教授詳細闡述了如何高效融合專業(yè)課程與育人元素，通過以課程育人為導(dǎo)向，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，強調(diào)“育人”意識；將育人理念寫進培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱，將思政教育貫穿整個教學(xué)過程；并通過《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程具體案例，深入剖析了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的特點，制定明確的課程思政目標(biāo)；在解決實際問題中發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、抽象其特征（數(shù)據(jù)、關(guān)系、算法），以知識點為核心挖掘思政元素，促使學(xué)生更好地理解和踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。此外，張教授與參會教師就專業(yè)建設(shè)、課程思政建設(shè)等問題進行了深入交流。
信息學(xué)院院長王剛在最后的總結(jié)發(fā)言中表示：“專業(yè)課程+思政”要把思政教育的理論知識、價值理念、精神追求等元素以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式滲透到專業(yè)課程中，達到課程思政的目的；同時要求每位教師認(rèn)真對待課程思政；鼓勵教師多參與課程思政“大練兵”等教學(xué)比賽及思政示范課程的建設(shè)。
通過此次講座，老師們深受啟發(fā)、收獲頗豐。在立足課程教學(xué)的同時，強化思政元素的融入，在潛移默化中實現(xiàn)知識傳授、價值引領(lǐng)、教書育人的統(tǒng)一。對課程教學(xué)具有較高的指導(dǎo)意義和參考價值。
